阿斌，永远滴神！！！记录虹猫2011班项目初体验

虹猫2011班作为我们2020年最后一个班级，在我们虹猫学园田老师的带领下顺利完成了第一阶段的项目，此次项目让同学们实现了对整个一阶段知识点的整体复习，巩固基础，加深印象，为后面的阶段的学习打好牢固基础。

他们在整个一阶段的状态是很愉快轻松的！项目花费的时间虽然不算太多，但是最要表扬的一点是同学们从一开始就养成了自我解决问题的能力，田老师有意识地采取“放养式”的态度去带这个项目，培养了他们的主动性和搜索能力。在项目答辩的过程中让我们印象最深刻的没有一个人是掉队的，都做了相应的功能模块，每位同学表达能力都特别清晰流畅，这是我们作为老师喜闻乐见的，拒绝“打酱油”，只有一开始就用这样去要求，你们才能一直绷紧神经，IT行业是需要一个不断学习和和勤奋努力的过程，世界、人生瞬息万变，大家都要保持初衷学会去坚持！
 

这次项目是对我能力的进一步锻炼，也是一种考验。在项目的开发中我重新复习了一遍学过的知识，巩固了基础，加深了印象。做项目和做作业是两个不同的概念，做作业一般就是两到三个知识点的练习，而做项目则是所有学过知识的统合，对我自身知识的掌握程度有很大的考验。同时，做项目也提高了我的综合能力，提高了我独立思考，动手操作的能力。我也发现，与别人合作做一个项目沟通是一件非常重要的事情，一个没沟通好就会导致后面整合时修改大片代码，导致时间浪费。

张涛涌总结
通过这次在虹猫学园的项目确实也让我学到了很多东西面向对象的思想这点很重要，解决问题的方法，和你遇到问题之后首先不是第一时间就开始写代码，你可以先在画板上面模拟你想写的东西和你想实现的功能，然后验证这些功能是否符合要求。客户想要什么和你实现了很重要，你是否实现的是客户想要的东西还是你只是写下了一堆“死”的代码，你写的代码应该是“活”的。也就是说你写的代码是否可以写成一个通用的方法，下次你想用的时候你就可以直接调用就行了而不是再写一次。还有就是注释很重要，我以前真的不觉得这东西有什么用，我一直都觉得自己写的代码不会自己都不知道吧 但是我发现好像东西写多了之后你自己写的东西你自己要看很久才能看懂，这样真的很浪费时间，但是你写了注释就不一样了看一样注释就知道这是干嘛的就很舒服。还有就是变量的命名我觉得也很重要，你随便写了个变量当你自己用的时候很烦而且也显得很不专业，自己看着其实也不是很顺眼，这就是我这次项目的收获。
 

刘玉铭总结
本次项目中我发现我有一下几个问题：

1.考虑问题不够全面，总是忽视一些常见的小问题，如存款和取款时整合前都没有考虑到关于负数的问题。

2.在面对重复代码时，时常会对于某些应该修改的独特关键字有所疏漏，导致运行时点击一个功能按钮，执行的却是另一个功能。

3.通过老师提问，我意识到我的思维还有一定的局限性，如不能从数字问题联想到不同数据类型限制的问题。

通过这次项目的经历，我认识到了自己的不足和团队合作中交流的重要性，而对于自己所不能解决的问题，因当即时的向能够解决问题的人或物寻求答案，不能自己在原地踏步。而在信息时代，网络可以解决你80%的技术难关，因此及时的向外部寻求自我问题解决方案是非常必要的。它可以及时的解决你的问题，节省你的时间，提高你的工作效率。

戴馥贵总结
初到虹猫，虽然周围的一切对自己来说都很陌生，但我却并没有感到不适应，各位虹猫老师对我都特别好，在办公室里一起鼓励我。丁老师在我来之前就已经联系我了，解答了我很多疑惑，刚来的时候还要安排人来接我去宿舍。李老师更像一个妈妈一样每天关心照顾着我们，经常来找我们聊天，倾听我们的感受和想法。小袁姐就像我们的大姐姐，关心我们的同时也时刻监督着我们的学习，而且还会在大家学习紧张的时候给大家讲笑话使大家放松。。。。。。还有其他的老师们，也都非常好，所以我也就很快适应了在这边的生活。通过这次做项目，我们学习到了一些很浅显的做项目的经验，同时也发现了自身的很多问题，以后做事一定不能拖延，在团队工作时一定要做好沟通交流的工作，同时打铁还需自身硬，要学好技术，才能把项目做好。吃一堑长一智，下一次项目我们坚决不会再犯这些错误，争取把项目做的最好。

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